Подготовка к школе ребенка дошкольника — это комплексное решение многих задач по обучению и воспитанию. Готовность к школьной жизни определяют многие факторы. Но важно понимать, что подготовка к школе касается не только для малышей, в определенный период она не минует учеников средней школы и даже старшеклассников. Почему?
Подготовка к школе
Ещё вчера, не смотря на последние приготовления и сборы, был август, лето, каникулы и радость свободы, а сегодня уже начался новый учебный год. Для наших детей наступило ежегодное время подчинения определённым и довольно жёстким правилам и расписанию жизни. Поэтому маленький человек, впервые идущий в детский сад, первоклассник, закончивший начальную школу ученик 5-го класса или подросток каждый год сталкиваются с главной проблемой – наступает новый этап жизни. На новом жизненном этапе очень хочется быть успешным, уверенным и спокойным. Успешность ребенка очень важна и для нас, родителей.
В начале учебного года для каждого школьника наступает «кризис 7 дней»: в первую рабочую неделю сентября происходит адаптация ребёнка к тому, что он СНОВА ДОЛЖЕН слушаться учителя, выполнять задания, контролируя себя, вовремя молчать и вовремя работать. Именно поэтому весь сентябрь школьники повторяют материал прошлого года — давать новые знания сейчас не имеет смысла.
Подготовка к школе дошкольников
Кризис становится тем более глубоким для дошкольников, впервые идущих в детский сад. У малышей полностью меняется стиль жизни. Мы, родители и учителя, можем помочь детям этого кризиса избежать, если просчитаем психологические причины его возникновения. Причины кризиса связаны с готовностью или неготовностью принять новый статус. Наша задача — планомерно и тактично их устранить.
Подготовка к школе дошкольников:
— Сейчас часто слышу от бабушек будущих первоклассников о том, как было правильно все организовано раньше. Ребенок шел в школу, практически не обладая никакими школьными навыками. Сорок лет назад школа учила читать, писать, пересказывать, считать и рисовать.
Сегодня в подготовительной группе детского сада воспитатели обучают детей счету и письму, учат пересказу, активно занимаются развитием речи.
Сегодня первоклассники, готовые к школе, умеют читать, писать, правильно строить литературную речь и владеют навыками счета.
— Важно, чтобы первоклассник был физически подготовлен к процессу обучения. Высидеть 4-5 уроков по 30-40 минут, а потом дотошно и скрупулёзно сделать домашнее задание – задача непривычная для дошкольника. Подготовка к школе — это обучение саморегуляции и самоконтролю, целенаправленному управлению своим вниманием, речью и эмоциями.
Натренировать эти умения нельзя, к ним нужно «созреть». Замечайте способность ребенка контролировать свои эмоции и желания, поощряйте его «преодоление себя».
Усидчивый, владеющий самоконтролем первоклассник обязательно будет успешен в школе.
— Подготовка к школе заключается и в том, чтобы ребенок захотел стать школьником. Понимание нужности учебы, приятие школы и осознание необходимости обучения – вот, что очень важно для первоклашки. Эти чувства не формируются «бегом» за несколько дней. Это результат общей работы взрослых в течение всего дошкольного периода. Впоследствии интерес к учебе и овладению новыми знаниями и навыками станет самой лучшей мотивацией для ученика. Всем родителям известно: если ребенок не хочет учится, ему будет сложно справиться даже с самыми простыми заданиями учителя.
Если Ваш детеныш не хочет идти в школу, бейте тревогу и старайтесь понять причины. Успешность ребенка тесно связана с его желанием и интересом.
— Быть успешным в школе — это еще и умение выстраивать отношения вокруг себя — с соседом по парте, с одноклассниками, с учителем. Помогать друзьям и уметь обратиться за помощью. Не комплексовать от собственных неудач и не завидовать успехам других. Не настаивать на своем, а быть готовым учиться. Уметь объективно оценивать свои способности и возможности. Не занижать самооценку и не быть беспочвенно самоуверенным. Это не только важные качества в отношениях со своими сверстниками, но и залог хорошей успеваемости.
Сложнее всего, конечно, приходится детям, не посещавшим детский сад. Большое число новых людей может их заставить бояться отвечать на уроке или обращаться за помощью.
Отношения с учителем — тоже важная тема разговора. Его надо научиться слушать и слушаться — не перебивать, без пререканий выполнять задания. Относиться уважительно не только по сути, но и по форме — называть по имени и отчеству, вставать, когда классный руководитель заходит в класс.
То есть, подготовка к школе состоит в формировании социальной готовности — обучении детеныша общению в рамках принятых школьных правил со своими ровесниками и учителями. Это одна из важнейших задач родителей в пред школьный период.
